Evangelische Religionslehre
Religion – Was geht mich das an? Antwort: Viel! Lebensrelevante Fragen sind der Kern unseres Unterrichts im Fach „Evangelische Religionslehre“. Wir thematisieren dabei sowohl ganz alltägliche Fragen wie die nach dem Umgang mit anderen Menschen und der Welt bis hin zu existenziellen Fragen wie die nach dem Sinn des Lebens. Wichtig ist uns hierbei, dass unsere Schüler*innen Glauben erleben, und das in den verschiedensten Zugangsformen.
Zu den zentralen Zielen unseres Religionsunterrichts gehört:
- unsere Schüler*innen auf ihrem eigenen Weg zu festigen,
- sie für die Interaktion mit Menschen anderen Glaubens und anderer Kultur zu öffnen,
- ihnen einen reflektierten Umgang mit Glaubenstexten und -riten, Glaubensgemeinschaften und den Herausforderungen des Lebens zu vermitteln.
Diese historisch-kritische Auseinandersetzung mit Glaubensinhalten und -zeugnissen ist besonders vor dem Hintergrund des wachsenden Angebotes fundamentalistischer oder neuartiger, mit Manipulation und Angst arbeitender Glaubensgemeinschaften wichtig. Zudem ist ein gefestigtes eigenes Werteverständnis in der komplexen und volatilen Welt grundlegend, um als mündiges Mitglied der Gesellschaft agieren, Demokratie fördern und gestalten und Verantwortung für die Schöpfung übernehmen zu können.
Verantwortung für sich und andere zu übernehmen, fördern wir deswegen auch bereits in den unteren Jahrgangsstufen. Im Herbst findet der alljährliche ökumenische Willkommensgottesdienst für die fünften Klassen statt. Dieser wird gemeinsam mit den sechsten Klassen und einer örtlichen Kirchengemeinde gestaltet und durchgeführt. Alle Schüler*innen der fünften Klassen sind unabhängig von ihrer Religionszugehörigkeit oder ihres Glaubensbezugs herzlich eingeladen, um daran teilzunehmen. Auch sonst steht unsere Fachschaft im engen Austausch mit der Fachschaft katholische Religionslehre, weshalb auch unsere Schüler*innen beispielsweise am jährlichen Besuch des Bischofs teilnehmen und diesem Fragen stellen können. Und auch in höheren Jahrgangsstufen werden gemeinsame Unterrichtsgänge unternommen.